Пришкольный участок – это для учащихся своего рода “азбука” земли.
Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям.

Пришкольный участок используется как основной источник для выращивания и заготовки натурального наглядного материала, без которого невозможно вести уроки сельскохозяйственного труда и биологии на уровне современных требований. А так же используется для выращивания овощей для школьной столовой.

Кроме того учащиеся привлекаются к общественно – полезному труду.

Организация работы на пришкольном участке начинается с разработки плана работы на участке. Семена каждый год закупаем. Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в приобретении семян и посадочного материала.

С марта месяца выращиваем рассаду овощей защищенного грунта в кабинете биологии, за которыми ухаживают учащиеся. 
С середины мая проводим обработку почвы, высеиваем семена и пересаживаем рассаду в защищенный грунт на уроках биологии, технологии и на классном часе. На посадке и уборке картофеля работают совместно все учителя и учащиеся школы. Работой учащихся за летний период руководят учителя по специально составленному графику, соблюдая технику безопасности. 

Для работы на пришкольном участке привлекаются учащиеся, начиная с начала июня и до конца августа согласно графику.